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高清裸体图:胡锦涛工作之余爱看韩剧 是《大长今》剧迷

文章来源:中国科学报    发布时间:2019-02-17 00:49:05  【字号:      】

 余秀华

 评论永远不能走在新闻的前面,没有新闻,就没有事实的基础,评论很容易让人产生“立场先行 ”的反感。而且,不提具体学校,不提具体老师,不提具体讲了什么,既让人无从核实记者所言的真假,也让高校老师失去了为自身辩护的机会。空洞抽象地提向“高校教师 ”这个符号,只会让所有教师跟着被污名化。

 中国教育小康指数主要是从教育投入及政策偏向性、教育法律法规体系建设及执行、对中国教育现状的满意度、对教育公平程度的感受、平均受教育年限等五个方面进行评价。其中,2013~2014年度教育投入及政策偏向性和平均受教育年限指数分别为70.1和80.0,比上年度分别提高0.9和1.4;公众对中国教育现状的满意度和对教育公平程度的感受指数分别为62.5和55.7,均比上年度下降0.4;教育法律法规体系建设及执行指数为89.8,与上年度持平。

 另一方面,如果媒体和记者老老实实当一个旁观者和记录者,避免成为当事人,会避免很多争议。如果我去操作这个报道,我会尽可能多地去采访学生,让学生去发言,让学生去评价老师的讲课。虽然派了很多记者,去了很多大学,听了很多老师的课,但这种听课,只能是浮光掠影地听。听得再多,不比学生更有发言权。你只是听了一节课,可学生是听了一学期几学期,学生的评价显然会更客观些。有些老师可能只是偶尔开开玩笑,你记者听了几句就拿去当批评的材料了,这对老师也是很不公平的。多采访学生,多让学生去评价,媒体作一个记录者,由读者去评价,由教育部门去重视这个问题,这才是应有的角色分工。可媒体却想垄断这所有的角色,报道中看不到学生的声音,多是自身的判断,自然就削弱了舆论自身的说服力了。

 不过,在今天我的观点略有修正。上世纪民国时期包括军阀混战年代和“蒋家王朝 ”,并不像老师教给我们的那样“漆黑一团 ”:施洋律师这样的高级知识分子,并不是只有“和当时的资本家结盟,或者能投靠(北洋)政府 ”,才能“过上衣食无忧的日子 ”。独立知识分子的生存和发展空间还是相当大的,比如一些教授,比如一些作家。如果你说鲁迅一直在领政府的薪俸不足为据,那么茅盾、巴金那些人呢?

 作为年底前最大规模的一次国际领导人峰会,各国首脑间如何互动、如何不互动,都将成为舆论关注的话题。除了注定将成为焦点的“习奥会 ”,美国和俄罗斯总统会不会举行会谈,中国领导人会不会正式会晤日本首相安倍晋三,也是媒体持续关注的热点。




(责任编辑:刘星火)

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